為進(jìn)一步提升學(xué)院專職輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，更好地幫助和服務(wù)學(xué)生，7月2日-4日，學(xué)生處組織開展了2024年上半年專職輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)，各二級學(xué)院專職副書記、學(xué)辦主任、學(xué)工秘書、全體專職輔導(dǎo)員參訓(xùn)。

此次培訓(xùn)采取線上線下結(jié)合的形式，邀請區(qū)內(nèi)外相關(guān)專家圍繞輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、輔導(dǎo)員心理勝任力提升、校園學(xué)生危機(jī)事件處置、輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同感及職業(yè)素養(yǎng)提升四個(gè)方面開展專題講座。

本次培訓(xùn)中，來自寧夏大學(xué)潤澤書院黨委書記馬駿在明理樓第二會議室圍繞“輔導(dǎo)員能力素質(zhì)提升途徑研究—基于大賽與日常工作的融合”開展專題講座。馬駿圍繞大賽發(fā)展歷程與意義、大賽與日常工作融合的提升策略、輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，為輔導(dǎo)員如何借助大賽全面提升工作能力，形成專業(yè)化職業(yè)化學(xué)工隊(duì)伍提供了清晰路徑和明確方向；蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授王立冬通過線上形式帶來“輔導(dǎo)員如何提升心理工作勝任力”講座，詳細(xì)講解了輔導(dǎo)員如何提高心理健康專業(yè)素養(yǎng)及能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的心理健康教育；遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院副教授劉明耀通過線上直播開展“高校校園學(xué)生危機(jī)事件處理能力提升”講座，結(jié)合自身從事學(xué)生工作和處理危機(jī)事件的經(jīng)驗(yàn)，通過問題導(dǎo)入和典型案例分析，從危機(jī)的含義、特點(diǎn)、類型、輔導(dǎo)員危機(jī)意識養(yǎng)成以及不同危機(jī)的處理方法等方面闡述了學(xué)生日常教育管理過程中可能發(fā)生的危機(jī)事件以及應(yīng)對措施，使大家對校園危機(jī)事件的應(yīng)對有了理論化、系統(tǒng)化的認(rèn)識和梳理，為輔導(dǎo)員科學(xué)有效處理突發(fā)事件提供了有效指導(dǎo)；黎明職業(yè)大學(xué)土木建筑工程學(xué)院黨總支書記劉平以“做好定位 共同成長——輔導(dǎo)員如何提升職業(yè)認(rèn)同感及職業(yè)素養(yǎng)”為題，闡述了輔導(dǎo)員面對的現(xiàn)實(shí)困境、突破瓶頸方法以及如何在繁雜日常工作中樹立職業(yè)認(rèn)同感等內(nèi)容，為輔導(dǎo)員增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感提供了清晰路徑和策略。

四位專家的講課，既有豐厚的理論知識，又有詳實(shí)的案例分享、更有可借鑒的實(shí)際工作方法，在場的輔導(dǎo)員紛紛表示在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中收獲滿滿。

此次培訓(xùn)是切實(shí)提升師生服務(wù)水平、提高學(xué)生工作質(zhì)量的具體舉措，一直以來，學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，不斷完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，建立健全各類專題全覆蓋的培訓(xùn)體系，系統(tǒng)提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

（文、圖/張涵）