為積極穩(wěn)妥地做好事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位等級(jí)晉升工作，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好廳直屬事業(yè)單位學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升聘用工作的通知》相關(guān)精神，學(xué)校順利完成了2022年度專業(yè)技術(shù)人員崗位等級(jí)晉升工作。

專業(yè)技術(shù)人員崗位等級(jí)晉升工作，涉及面廣、工作量大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。學(xué)校以分類管理、按崗聘用為指導(dǎo)；堅(jiān)持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則；按照重業(yè)績、重能力，向一線教師傾斜的導(dǎo)向，采取競聘的方式進(jìn)行。競聘前廣泛征求教師意見，制定了符合學(xué)校實(shí)際的《寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升聘用工作實(shí)施方案》（以下簡稱實(shí)施方案）。競聘過程力求公平公開公正，嚴(yán)格按照實(shí)施方案進(jìn)行量化打分以確定名次，經(jīng)公示無異議后，報(bào)學(xué)校黨委會(huì)審議并進(jìn)行崗位晉升工作。2022年度，學(xué)校共完成80余名專業(yè)技術(shù)人員崗位晉升工作。

專業(yè)技術(shù)人員崗位等級(jí)晉升是事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的重要內(nèi)容，本次專業(yè)技術(shù)人員崗位等級(jí)晉級(jí)的順利完成，必將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校教師的工作熱情，為“雙高”建設(shè)注入生機(jī)與活力。

（文/李愛華）