2020年6月，自治區(qū)教育廳公布了寧夏職業(yè)教育與繼續(xù)教育“十四五”專項規(guī)劃研究課題的立項名單，關(guān)世春校長的《寧夏高職院?！半p高”建設(shè)及相關(guān)配套政策制度研究》等6個課題獲準(zhǔn)立項，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項數(shù)在所有申報學(xué)校中位列第一，是學(xué)校職業(yè)教育領(lǐng)域研究能力水平的體現(xiàn)，也是學(xué)校前期“雙高”建設(shè)的成果。

這些課題將從人才培養(yǎng)、“雙師型”教師隊伍、1+X證書制度、試辦本科層次職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、校企合作、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等方面著手，形成一套有效支撐“雙高”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)。

為了做好這6個課題的科研服務(wù)工作，科研處指定專人作為課題聯(lián)絡(luò)員，前期參加了教育廳職成處組織的項目啟動會，持續(xù)跟蹤課題研究全過程，及時和教育廳職成處溝通，保證課題組按照時間節(jié)點完成高質(zhì)量的研究報告和政策決策咨詢報告，為教育廳出臺相關(guān)政策提供依據(jù)。

與此同時，學(xué)校教務(wù)處處長胡亞榮的《創(chuàng)新教師交流輪崗、配備補充和收入分配機制研究》獲得寧夏教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制前期研究課題立項。

（文/嚴(yán)奉坤）