近兩年來，科研處加強(qiáng)與全國(guó)學(xué)術(shù)共同體的交流，嚴(yán)奉坤副處長(zhǎng)受邀加入姜大源先生《職業(yè)教育要義》讀書分享會(huì)微信群進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，是寧夏唯一被邀請(qǐng)入群學(xué)習(xí)交流的職教工作者，便于我校了解最新的職教動(dòng)態(tài)，嚴(yán)奉坤老師同時(shí)受邀參加每?jī)芍芤淮蔚摹堵毥滔荣t思想踐行沙龍》，并多次受邀參與交流發(fā)言，目前已進(jìn)行32期職業(yè)教育思想的學(xué)思踐悟沙龍。通過和全國(guó)學(xué)術(shù)共同體的廣泛交流，近兩年學(xué)校在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目依托單位、教育部職業(yè)教育改革創(chuàng)新項(xiàng)目、中華職教社第一屆黃炎培職業(yè)教育思想規(guī)劃課題、寧夏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（教育學(xué)）項(xiàng)目重點(diǎn)課題等方面取得了突破。

學(xué)校在自治區(qū)教科研領(lǐng)域影響力不斷擴(kuò)大，科研處嚴(yán)奉坤副處長(zhǎng)2021年受寧夏教育科學(xué)規(guī)劃辦公室邀請(qǐng)參與了寧夏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（教育學(xué)）項(xiàng)目、寧夏教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項(xiàng)評(píng)審，2022年5月受邀參加寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校2022年度校級(jí)科研課題（教改組）立項(xiàng)評(píng)審會(huì)，6月受邀參加寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)科研成果獎(jiǎng)和校級(jí)重大委托課題立項(xiàng)評(píng)審會(huì)，9月受邀參加寧夏警官職業(yè)學(xué)院2022年度寧夏教育教學(xué)改革項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審會(huì)并擔(dān)任評(píng)審組組長(zhǎng)。科研處通過參與兄弟院校教科研項(xiàng)目和成果的評(píng)審，就課題研究的實(shí)效性、課題成果凝練和推廣進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，有助于提升我校教科研整體水平。

寧夏高級(jí)技工學(xué)校為進(jìn)一步提高教師教科研能力，幫助教師更好地掌握科研項(xiàng)目申報(bào)要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)與科研融合應(yīng)用技巧，該校7月邀請(qǐng)嚴(yán)奉坤副處長(zhǎng)為該校教師開展《談?wù)劶脊ぴ盒Ｈ绾伍_展教科研工作》專題培訓(xùn)講座，講座圍繞“技工院校要不要做科研”、“教科研項(xiàng)目類型”和“技工院校教師如何做科研”三個(gè)部分展開作了詳細(xì)解讀，傳授了教科研項(xiàng)目申報(bào)和研究的理論與方法，提高了教師對(duì)教科研項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，受到與會(huì)教師好評(píng)。

問題即課題、教學(xué)即研究、成果即成長(zhǎng)！我?？蒲刑巼?yán)奉坤提出的科研為教學(xué)服務(wù)、科研為人才培養(yǎng)質(zhì)量服務(wù)的理念和“平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目、成果”一體化培育的科研范式，受到兄弟院校的認(rèn)可，將為提升我區(qū)教科研整體水平貢獻(xiàn)工商力量。

（文/李嬌嬌 圖/嚴(yán)奉坤）