為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，健全我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院于2022年10月15日開展2022年度 “專創(chuàng)融合”課程的立項申報與中期檢查評審工作。

經(jīng)課程負(fù)責(zé)人自行申報、二級學(xué)院推薦、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院審核等環(huán)節(jié)，共有3門課程進(jìn)入學(xué)校立項評審環(huán)節(jié)，7門課程進(jìn)行學(xué)校中期檢查評審環(huán)節(jié)。10月15日創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院采用騰訊會議的形式，組織開展了2022年度 “專創(chuàng)融合”課程的立項申報與中期檢查評審會，為保證評審的客觀公正性，此次立項與中期檢查評審工作由區(qū)內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家擔(dān)任。

評審會上，各課程負(fù)責(zé)人圍繞“專創(chuàng)融合課程建設(shè)的基礎(chǔ)”、“專創(chuàng)融合課程建設(shè)的內(nèi)容”、“專創(chuàng)融合課程取得的成效”三個方面進(jìn)行了匯報答辯，校外3位評審專家對我校專創(chuàng)融合課程建設(shè)給予了高度評價，同時也結(jié)合各課程特點提出了一些建設(shè)性的意見和建議。

下一步，學(xué)校將持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合、協(xié)同發(fā)展，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“金課”，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（文/李蜀予 圖/大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會）