2025年度全區(qū)職業(yè)院校技能大賽中，旅游管理學(xué)院勇創(chuàng)佳績，7個(gè)參賽項(xiàng)目全部獲獎(jiǎng)，并高質(zhì)量承辦5個(gè)賽項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)辦賽和參賽“雙豐收”。為深化“崗課賽證”融通育人模式，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)接軌，學(xué)院于4月27日召開“參賽暨辦賽交流分享會(huì)”，全院教師齊聚一堂，共話經(jīng)驗(yàn)、共謀發(fā)展。

參賽經(jīng)驗(yàn)深度剖析，多維視角共探育人路徑

會(huì)上，7個(gè)參賽項(xiàng)目指導(dǎo)老師圍繞備賽參賽全流程展開分享，從選題創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)對接、跨專業(yè)融合等維度深入剖析。老師們結(jié)合具體案例，分享了參賽學(xué)生選拔機(jī)制、階梯式訓(xùn)練方法，以及如何通過賽事反哺課堂教學(xué)。同時(shí)，立足行業(yè)發(fā)展趨勢，提出未來將加強(qiáng)與企業(yè)合作，構(gòu)建“賽教融合”新生態(tài)，全面提升學(xué)生職業(yè)競爭力。

承辦賽項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，精準(zhǔn)施策優(yōu)化辦賽水平

5個(gè)承辦賽項(xiàng)負(fù)責(zé)人對賽事組織工作進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)盤，重點(diǎn)分享賽程安排、人員調(diào)配、設(shè)備保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。針對賽事中暴露出的溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理等問題，提出強(qiáng)化賽前培訓(xùn)、細(xì)化應(yīng)急預(yù)案等改進(jìn)措施，為承辦更高規(guī)格賽事積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

裁判視角權(quán)威解讀，對標(biāo)世賽明確提升方向

中職導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)裁判長石英、烹飪賽項(xiàng)裁判長宋國慶，從專業(yè)評(píng)審角度分享執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)。石英老師梳理選手常見失誤，為教學(xué)改進(jìn)提供警示；宋國慶老師通過模擬優(yōu)秀選手賽場表現(xiàn)，生動(dòng)展現(xiàn)世賽標(biāo)準(zhǔn)下的職業(yè)素養(yǎng)要求，為師生樹立清晰的技能提升標(biāo)桿。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指明方向，凝聚共識(shí)蓄力新征程

會(huì)議對團(tuán)隊(duì)工作給予高度肯定，提出“敢管、敢說、敢干、敢定”的“四敢”要求，激勵(lì)教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、突破創(chuàng)新，并強(qiáng)調(diào)未來賽事要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”，一是要與專業(yè)建設(shè)和日常教學(xué)相結(jié)合，二是要與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，三是要和教師以及學(xué)生的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，推動(dòng)賽事成果向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化。

本次會(huì)議以“參賽經(jīng)驗(yàn)共享、辦賽問題共研、世賽目標(biāo)共進(jìn)”為主線，有效促進(jìn)了教師間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)互通。全院教師將以此次會(huì)議為契機(jī)，將交流成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)提升育人質(zhì)量，全力沖刺世界技能大賽，為培養(yǎng)高素質(zhì)旅游專業(yè)人才注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

（文、圖/賈慧芳）