12月1日下午，由全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心（山東大學(xué)—寧夏回族自治區(qū)）、自治區(qū)教育工委思想政治處、山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦，全區(qū)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程建設(shè)委員會(huì)、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院承辦的“云上大練兵” 暨集體備課與示范教學(xué)第十期活動(dòng)在寧夏教育廳成功舉辦。

本次活動(dòng)圍繞“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程第五章“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展”章節(jié)展開，活動(dòng)分為名師解讀、課程展示、專家點(diǎn)評(píng)、研討交流四個(gè)精彩環(huán)節(jié)。借助云平臺(tái)，通過線上線下結(jié)合的方式，共同探索教學(xué)新路徑，提升教育教學(xué)水平。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，原濟(jì)南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員文洪朝教授憑借深厚的理論功底、豐富的教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，以“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性成就”為題進(jìn)行系統(tǒng)解讀。

山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師肖成俊、寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師張寧、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師張立娟三位老師精心準(zhǔn)備，基于學(xué)情、針對(duì)學(xué)生困惑，圍繞教學(xué)策略、教學(xué)實(shí)施開展說課及教學(xué)展示。三位老師授課內(nèi)容緊扣時(shí)代脈搏，把黨的創(chuàng)新理論融入教學(xué)中，體現(xiàn)出了過硬的政治素質(zhì)。

活動(dòng)邀請(qǐng)文洪朝教授、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)程文香圍繞教師教學(xué)展示及展示內(nèi)容作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。專家們表示，今后授課中一方面需加強(qiáng)四個(gè)理論成果之間內(nèi)在邏輯講述，還應(yīng)注意講清每個(gè)理論成果的內(nèi)容與時(shí)代背景、歷史條件、實(shí)踐基礎(chǔ)之間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。在教學(xué)過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異性并避免同質(zhì)化，還應(yīng)注重在“大思政課”背景下如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)階段思政課與不同學(xué)段的銜接、與不同學(xué)科的連接。專家們的點(diǎn)評(píng)讓教師對(duì)課程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

觀摩的教師們紛紛表示收獲良多，教師代表結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行研討交流。針對(duì)本次教學(xué)展示的內(nèi)容，提出寶貴的意見和建議，共同完成本次集體備課。

本次活動(dòng)打破地域限制，為思政課教師搭建共研共學(xué)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)提升思政課的教學(xué)質(zhì)量和育人水平、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、思政課建設(shè)具有極為重要的促進(jìn)作用，落實(shí)了守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展的具體要求。今后寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將進(jìn)一步發(fā)揮“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程建設(shè)委員會(huì)的作用，拓展“大思政課”育人的新格局。

（文/白璐 圖/王亮）