為強(qiáng)化電氣與控制工程學(xué)院學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助青年學(xué)生找準(zhǔn)自身發(fā)展就業(yè)方向，提高綜合素質(zhì)和能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、就業(yè)意識(shí)。11月15日下午，電氣與控制工程學(xué)院在圖書館一樓報(bào)告廳開展主題為“筑夢(mèng)青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來(lái)”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽。本次比賽分為初賽和決賽，設(shè)置成長(zhǎng)賽道和就業(yè)賽道，特別邀請(qǐng)職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師、專業(yè)課教師和學(xué)工老師擔(dān)任評(píng)委，共有69名同學(xué)報(bào)名參賽，20位選手進(jìn)入決賽。

成長(zhǎng)賽道的選手們從自我探索和職業(yè)實(shí)踐探索入手，分別從興趣、性格、技能、價(jià)值觀四個(gè)角度展開自我特點(diǎn)的敘述，制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，闡述實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長(zhǎng)過(guò)程；就業(yè)賽道的選手們說(shuō)明了自己的就業(yè)意向崗位并與自身就業(yè)能力進(jìn)行匹配，細(xì)致論述了自己的就業(yè)目標(biāo)以及就業(yè)優(yōu)勢(shì)。評(píng)委老師根據(jù)選手們的職業(yè)目標(biāo)、通用素質(zhì)、職業(yè)能力等方面進(jìn)行打分，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布o(jì)ffer，并對(duì)選手們的職業(yè)生涯規(guī)劃提出建設(shè)性意見(jiàn)，為同學(xué)們的未來(lái)指引方向。

經(jīng)過(guò)激烈的比拼，成長(zhǎng)賽道選手張燁、就業(yè)賽道選手田凱兆獲得大賽一等獎(jiǎng)；姚新宏、常勇、馬偉、曹紳獲得大賽二等獎(jiǎng)；何立成、杜佳飛、雍佳輝、沈思遠(yuǎn)獲得三等獎(jiǎng)。

以生涯規(guī)劃為槳，揚(yáng)絢麗青春之帆。在觀眾的熱烈掌聲中，本次大賽圓滿落幕，達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀的辦賽初衷。電控學(xué)院將以本次比賽為契機(jī)，努力打造生涯教育的大課堂、促進(jìn)人才供需對(duì)接的大平臺(tái)、服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的大市場(chǎng)，更好實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就，做實(shí)做細(xì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和在校生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導(dǎo)大學(xué)生成為一個(gè)有自信、有道德、有理想、有目標(biāo)、有本領(lǐng)的時(shí)代新人。

（文/謝建莉 圖/馬天虎）