為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署，抓住高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)鍵期，全力促進(jìn)人文教育學(xué)院2022級及2023級學(xué)生順利實(shí)習(xí)、就業(yè)，9月14日下午，人文教育學(xué)院副院長何銀景帶領(lǐng)相關(guān)專業(yè)教師赴西夏區(qū)社會組織孵化基地進(jìn)行調(diào)研座談。

座談會上，何銀景副院長首先介紹了我院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)開設(shè)的基本情況，就人才培養(yǎng)方案與課程設(shè)置、學(xué)生的專業(yè)技能與素質(zhì)培養(yǎng)等作了詳細(xì)解讀。最后與寧夏正陽社會工作服務(wù)中心、寧夏六盤善行社會工作服務(wù)中心、寧夏啟辰社會工作服務(wù)中心、銀川市星瑞社會工作發(fā)展服務(wù)中心四家社會組織成員就學(xué)生實(shí)習(xí)基本生活保障、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及校企合作等問題進(jìn)行了深入探討。四家優(yōu)秀社會組織代表逐一分享了各自吸引人才的措施、實(shí)習(xí)學(xué)生的管理辦法，同時(shí)也提出了管理過程中遇到的問題，討論氣氛積極熱烈。

此次調(diào)研活動有效加強(qiáng)了學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)系，同時(shí)也是拓寬2022級與2023級學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)路徑的新起點(diǎn)，人文教育學(xué)院也將以此為契機(jī)，與企業(yè)緊密對接，努力取得校企合作工作新突破，推動申辦本科層次職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作。

（文、圖/金耀田）