為了進一步提升財會金融學院專業(yè)教師財務數智化教學水平和實踐能力，發(fā)揮產教融合優(yōu)勢，打造一流師資隊伍，6月14日至16日，財會金融學院聯(lián)合新道科技股份有限公司共同舉辦了“ARE虛擬仿真+財務大數據分析與決策”師資培訓，學院二十多位教師參加本次課程培訓。

培訓開始，財會金融院長史成澤簡要介紹本次培訓的目的，史成澤指出數字經濟催生出數字化企業(yè)，數字化企業(yè)需要有數字化人才去支撐，因此專業(yè)教師要快速提升數字化教學能力，夯實數智技術融入課堂教學的基本功底，培養(yǎng)切合數字經濟需要的財會人才。

為期三天的培訓，授課老師圍繞ARE虛擬仿真和財務大數據分析相關內容進行現場講授與演示。ARE虛擬仿真實訓課程將虛擬現實場景與真實業(yè)務內容相結合，基于AR與智能感知技術，呈現基于企業(yè)的增強現實認知和核心崗位業(yè)務流程的角色實戰(zhàn)新體驗，打造“上學即上班”的情景全流程體驗；財務大數據分析與決策實訓課程為學生創(chuàng)設一個真實的數字化商業(yè)環(huán)境，將傳統(tǒng)財務分析指標體系和大數據預測模型相結合，訓練學生仿真商業(yè)場景下財務大數據分析實操能力與輔助企業(yè)制定經營決策方案的業(yè)務能力。

培訓中，學院參訓老師認真記錄要點和重點，并積極與新道培訓講師探討，邊操作軟件邊討論授課思路。

此次師資培訓幫助老師們建立了課程數字化教學思路，提升了教師的數智化教學技能，有力推進了產教融合及校企合作深入開展。

（文/葉曉青 圖/滕海佳）