為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，進(jìn)一步加快推進(jìn)思政課一體化高質(zhì)量發(fā)展，提高思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，6月2日，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長程文香一行、永寧縣思政一體化中心組成員、永寧縣各中小學(xué)約130名教師，參加了永寧縣大中小幼思政課一體化建設(shè)推進(jìn)會暨全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)專題培訓(xùn)，會議由永寧縣教研室教師胡貴榮主持。

本次專題培訓(xùn)采用了示范教學(xué)+評課議課+專題講座的形式，在永寧縣教研室的精心組織下，高中、初中、小學(xué)、幼兒園共四位教師同臺執(zhí)教、一展風(fēng)采。永寧縣第八幼兒園教師呂佳茹就“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”在幼兒園大班中開展了示范教學(xué)，引起了在場觀摩教學(xué)老師們的陣陣掌聲。面對不同學(xué)段《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》，永寧縣第三小學(xué)教師丁榮在小學(xué)低年級段就第2講第1課——沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國進(jìn)行了現(xiàn)場講授，永寧中學(xué)楊潔老師在初中段就第8講第2課——把黨的自我革命推向深入進(jìn)行了教學(xué)展示，永寧中學(xué)楊洋老師在高中段就第2講第1課——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢進(jìn)行了理論講授，呈現(xiàn)了一堂堂精彩創(chuàng)新、情理交融、入耳入腦入心的思政課“盛宴”。

示范教學(xué)結(jié)束后，自治區(qū)思政課教學(xué)名師、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長程文香進(jìn)行了會診把脈和精準(zhǔn)點(diǎn)評，她表示，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，構(gòu)建“大思政”格局，既要“守好一段渠”“種好責(zé)任田”，又要“跑好接力賽”，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。時代各有不同，青春一脈相承，作為青年學(xué)生，要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春。

會議還邀請了在大中小思政課一體化領(lǐng)域建樹頗豐的知名專家。廈門外國語學(xué)校湖里分校校長朱智偉作了《道德與法治學(xué)科法治教育主題的教學(xué)建議》專題報告。朱智偉著眼于法治教育主題，堅持以問題為導(dǎo)向，理論聯(lián)系實(shí)際，就道德與法治學(xué)科如何開展法治教育提出了自己的真知灼見。寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉嘉圣作了題為《新時代大中小學(xué)思政課話語體系優(yōu)化研究》專題報告，他以“為什么要關(guān)注大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等相關(guān)問題”為引，緊緊圍繞“新時代大中小學(xué)思政課話語體系的理論基礎(chǔ)（學(xué)理建構(gòu)）”“新時代大中小學(xué)思政課話語體系建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)（問題導(dǎo)向）”“新時代大中小學(xué)思政課話語體系的優(yōu)化路徑（實(shí)踐進(jìn)路）”進(jìn)行了酣暢淋漓的講授，使人醍醐灌頂、茅塞頓開。

最后，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師和永寧縣教體局、永寧縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、永寧縣思政一體化中心組成員教師就如何構(gòu)建“大思政”格局，形成協(xié)同育人新局面展開了研討。程文香表示，這是一場別開生面的專題培訓(xùn)會，也是一場生動感人的思政大課，更是多維發(fā)力、同向同行上好思政課的一次重要探索，要把思政課講深講透講活，讓思政課有形有感有效，達(dá)到啟智潤心、潛移默化的作用。吳曉芹也表示，要“手拉手”研討、“心貼心”交流，實(shí)現(xiàn)各階段思政課耦合互嵌、融合共生，為黨育人、為國育才。

（文、圖/蒙珍珍）