為全面貫徹“職教二十條”與全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，推動(dòng)“雙高”建設(shè)任務(wù)落實(shí)，學(xué)校積極對(duì)接9大產(chǎn)業(yè)，依托重點(diǎn)服務(wù)四大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，重構(gòu)7大專(zhuān)業(yè)群，推進(jìn)“一專(zhuān)多能、雙主體四融合”的人才培養(yǎng)模式改革。

5月25日，學(xué)校2021級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)在4號(hào)樓304召開(kāi)，應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)群等7個(gè)專(zhuān)業(yè)群和11個(gè)未入群的高職招生專(zhuān)業(yè)（群）匯報(bào)人就2021級(jí)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)宋瑩、教務(wù)處處長(zhǎng)胡亞榮、7位校外專(zhuān)家、8個(gè)二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及教學(xué)副院長(zhǎng)出席會(huì)議并對(duì)部分專(zhuān)業(yè)作了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。

會(huì)上，各專(zhuān)業(yè)（群）負(fù)責(zé)人分別從專(zhuān)業(yè)群匯報(bào)組群邏輯關(guān)系及人才需求分析、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)（群）教學(xué)團(tuán)隊(duì)配置、實(shí)踐教學(xué)條件配置和專(zhuān)業(yè)（群）教學(xué)質(zhì)量保障等八個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。7位校外專(zhuān)家主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)群組群邏輯、課程設(shè)置、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)保障、文本格式等方面對(duì)各專(zhuān)業(yè)（群）的人才培養(yǎng)方案提出了修改意見(jiàn)和建議，各專(zhuān)業(yè)（群）帶頭人、骨干教師積極提問(wèn)，并與校外專(zhuān)家進(jìn)行熱烈討論。教務(wù)處會(huì)后負(fù)責(zé)將專(zhuān)家們提出的共性意見(jiàn)和有針對(duì)性的個(gè)性意見(jiàn)分別進(jìn)行匯總，并及時(shí)反饋至各二級(jí)學(xué)院，作為2021級(jí)各專(zhuān)業(yè)（群）進(jìn)一步修改完善人才培養(yǎng)方案的重要依據(jù)。此次現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)的舉行，一方面是為了更好地完善學(xué)校人才培養(yǎng)方案制（修）訂的工作流程；另一方面是為了全面了解學(xué)校各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的整體情況，使學(xué)校的人才培養(yǎng)方案更加科學(xué)、合理。

最后，與會(huì)評(píng)委指出，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校組織和管理教育教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)，需要進(jìn)行全面設(shè)計(jì)。希望通過(guò)此次答辯論證，各二級(jí)學(xué)院能進(jìn)一步明晰專(zhuān)業(yè)定位，優(yōu)化課程體系，將最新的職業(yè)教育發(fā)展理念深入貫徹到培養(yǎng)方案中去，切實(shí)提高培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標(biāo)的符合度、培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的符合度，為全區(qū)重點(diǎn)特色產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)支撐和人才保障。

（文/楊漠 圖/張曉菲）