為全面落實《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，進一步提升全校教師課程思政建設(shè)能力，多措并舉深入推進課程思政建設(shè)工作。1月3日上午，學(xué)校在清風(fēng)苑報告廳組織舉辦2024年度課程思政建設(shè)專題培訓(xùn)會，教務(wù)處及各教學(xué)單位分管教學(xué)副院長、學(xué)校在建課程思政示范課團隊成員、擬申報課程思政示范課建設(shè)的教師等近200人參加了培訓(xùn)會。

本次特邀寧夏大學(xué)湯全武教授蒞臨學(xué)校作了題為《系統(tǒng)設(shè)計、分解實施、協(xié)同推進、持續(xù)改進—電子信息類專業(yè)課程思政建設(shè)與實踐》專題講座。湯全武教授結(jié)合個人學(xué)習(xí)及研究成果，一是從專業(yè)課的課程思政建設(shè)背景與現(xiàn)狀、目標(biāo)與原則、建設(shè)內(nèi)容與方法、建設(shè)實踐與成效等四個方面做了專題講座。二是湯教授結(jié)合國內(nèi)高校優(yōu)秀課程思政案例，對比分析了“有效”和“無效”課程思政教學(xué)設(shè)計的形式。三是湯教授重點強調(diào)了專業(yè)課與思政元素有機結(jié)合的必要性，詳細(xì)講解課程思政教學(xué)設(shè)計的基本思路，并以課程案例的形式展示優(yōu)秀課程思政建設(shè)的過程和成效。

學(xué)校2024年度課程思政建設(shè)專題培訓(xùn)會

參會教師們紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容貼近教學(xué)實際，對教師開展課程思政示范課建設(shè)帶來了更多的啟發(fā)和思考。學(xué)校將依托智慧教學(xué)一體化服務(wù)平臺，為全體教師提供豐富的課程思政資源庫，為教師開展課程思政建設(shè)提供豐富的資源，讓更多思政育人元素融入課堂，形成更多更有價值的優(yōu)質(zhì)課程思政育人案例，進一步推進學(xué)校課程思政建設(shè)，為學(xué)校“雙高計劃”驗收工作和申辦職業(yè)本科工作提質(zhì)增效。

（文、圖/楊志堅）