為持續(xù)深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合，11月13日，學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院309路演室成功舉辦了“專創(chuàng)融合”課程教學(xué)改革項(xiàng)目的立項(xiàng)、中期檢查與結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審會(huì)。本次評(píng)審會(huì)匯聚了校內(nèi)外5名知名專家旨在全面提升教師的創(chuàng)新精神與雙創(chuàng)能力。

本次評(píng)審會(huì)內(nèi)容豐富，涵蓋了課程的多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其中，有3門課程參與了立項(xiàng)評(píng)審，6門課程接受了中期檢查，而7門課程則迎來了結(jié)題驗(yàn)收的重要時(shí)刻。各課程負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備，圍繞課程團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、課程資源優(yōu)化、課程特色與創(chuàng)新、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了匯報(bào)。他們?cè)敿?xì)介紹了課程在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面的探索與實(shí)踐，并對(duì)課程的未來發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行了展望。

評(píng)審專家們認(rèn)真聽取了各門課程的匯報(bào)，仔細(xì)審閱了相關(guān)申報(bào)材料，并基于每門課程的獨(dú)特性和實(shí)際情況，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議。經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)審流程，包括綜合評(píng)議和打分，最終有5門課程順利通過了結(jié)題驗(yàn)收，5門課程通過了中期檢查，而3門課程則成功獲得了立項(xiàng)批準(zhǔn)。

自“專創(chuàng)融合”課程改革工作在我校啟動(dòng)以來，各立項(xiàng)課程緊密圍繞專業(yè)特點(diǎn)，嚴(yán)格按照建設(shè)進(jìn)度和指標(biāo)要求推進(jìn)工作，致力于將雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育深度融入人才培養(yǎng)的全過程。這些努力在多個(gè)方面取得了顯著成效，不僅提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升注入了新的活力。

展望未來，我校將繼續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，積極挖掘和整合各類教育資源。進(jìn)一步豐富教學(xué)方式，強(qiáng)化校企合作教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過項(xiàng)目化驅(qū)動(dòng)的方式推進(jìn)專創(chuàng)融合教學(xué)。同時(shí)不斷完善多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，以更好地體現(xiàn)我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與特色。

（文、圖/李蜀予）