為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)“五育并舉”向縱深發(fā)展，同時(shí)踐行“服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)”的社會(huì)責(zé)任，學(xué)校于12月1日組織開展首屆小學(xué)生職業(yè)教育啟蒙參觀實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)由實(shí)訓(xùn)裝備處、繼續(xù)教育處及人文教育學(xué)院聯(lián)合承辦，圖書館、電氣與控制工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院配合實(shí)施。來(lái)自銀川景博學(xué)校五年級(jí)的師生與人文教育學(xué)院學(xué)生志愿者等七十余人共同參加了活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，人文教育學(xué)院組織師生對(duì)銀川景博學(xué)校的師生表示熱烈歡迎，并進(jìn)行了大學(xué)生與小學(xué)生的快樂結(jié)對(duì)。隨后，結(jié)對(duì)的大、小學(xué)生們一同參觀了學(xué)校圖書館，感受了濃厚的大學(xué)文化氛圍，相互溝通了各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并合影留念。

隨后，學(xué)生們先后來(lái)到工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)科普教育基地、增材制造（3D 打?。┛破战逃?、心理健康中心和寶玉石鑒定雕刻實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參觀實(shí)踐?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)看到的無(wú)人機(jī)、坦克機(jī)器人和3D打印作品充滿了好奇，一邊聽負(fù)責(zé)老師講解，一邊對(duì)其功能和使用方法等科技知識(shí)進(jìn)行詢問。

心理健康中心潘莉老師帶領(lǐng)學(xué)生們共同開展了測(cè)試專注力、反應(yīng)力的團(tuán)體游戲，小學(xué)生們積極參與，紛紛表示游戲能讓他們放松身心，盡情地享受團(tuán)體活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

商貿(mào)學(xué)院寶玉石鑒定雕刻實(shí)訓(xùn)基地還特意為此次活動(dòng)邀請(qǐng)了五位賀蘭硯非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人為學(xué)生們介紹賀蘭硯制作技藝，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)賀蘭硯進(jìn)行了雕刻演示，讓參訪學(xué)生們大飽眼福。

此次活動(dòng)的開展，是推動(dòng)職業(yè)教育資源面向基礎(chǔ)教育開放，提升中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)與技術(shù)課程學(xué)習(xí)實(shí)施水平，促進(jìn)普職融通，深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，也是助推“雙高”任務(wù)高質(zhì)量落實(shí)的重要體現(xiàn)。

（文/何銀景 圖/馬國(guó)成）